Il presente progetto, stilato sotto forma di Unità di Apprendimento, parte da una sperimentazione di scrittura creativa, nata nella piattaforma di Indire, corso di formazione per insegnanti del DL59.
Collaborare e apprendere in rete è stato per il gruppo “Le Mani” l’obiettivo perfettamente centrato, con l’oggettivazione di un Romanzo (le ortiche di Capracotta), realizzato on line e pubblicato quasi per gioco.
Il trasferimento dell’esperienza nella prassi didattica, nelle diverse scuole italiane coinvolte, è stato il naturale sviluppo dell’idea, forti del convincimento che l’uso delle tecnologie informatiche consenta una partecipazione larga e completa degli alunni in quella che è la scrittura, la cooperazione e, soprattutto la comunicazione.
Sotto la guida degli insegnanti, essi stessi attori nella composizione, i ragazzi si cimentano nella creazione di un oggetto, incontrano altre realtà, si confrontano e acquistano un pensiero divergente.
La scuola spesso fa i conti con gli esigui mezzi a disposizione, oppure fa riferimento a proposte operative “consigliate” dalle varie riviste, ma non contestualizzate in realtà scolastiche diverse dai modelli di riferimento.
Questo progetto nasce e si sviluppa originalmente in vari contesti, è dinamico e trasferibile e lascia ampi spazi personali.
L’aiuto di un editore sensibile, fornirebbe un valore aggiunto e una spendibilità maggiore ad una prassi didattica innovativa, forse prima nel suo genere, con l’opportunità, inoltre, di contare sulla collaborazione del gruppo “Le Mani” che conta, al suo interno, esperti di grafica, insegnanti che si sono cimentati in diversi generi poetici, filastrocche, non sense, insegnanti che hanno fatto della sperimentazione e della creatività un habitus.
(Il gruppo “le Mani”)
